4月10日上午，春光明媚，綠意盎然，整個信息學部的道路上熱鬧非凡，一頂頂藍色的雨棚支起，一隊隊人馬集結，随處可見一邊行走一邊交流、舉起手機拍攝校園植物的同學們，第十七屆珞珈綠色文化節開始了！

本次綠色文化節子活動以妙趣橫生的線下闖關遊戲為主體，參與同學自行組成特别行動隊，以四項指标（生命值 a、科技值 b、經濟值 c、幸運值 d）和遊戲用時來考察該特别行動隊，玩家需要經受重重考驗增加團隊生命值、科技值和經濟值，并避免這三種值的下降。初始值 = 生命值(a)+ 科技值(b)+ 經濟值(c)。最終的評比按照總分進行排名

一、 任務背景

随着人類活動排放的二氧化碳逐漸增多，大氣中的碳含量日益增多，各類極端氣候問題 開始肆意侵擾人類。每名參與的玩家同學被 IPCC 招募組成了一支充滿正義感的隊伍，立志緩解全球氣候變暖問題，在活動中，每支隊伍中的同學将扮演氣候學者、工程師、企業家，或将扮演環保局大氣環境管理處主任、關注氣候變化的熱心市民。在這次扮演中，每名玩家不僅要竭盡全力做好單線工作，并且全力配合團隊，完成植被保護、災害預警、災後重建、險境逃生等多個任務，在活動中培養環境保護的興趣和學習環境保護的知識，并考驗團隊合作的能力。

二、 獲獎情況

一等獎 第 17 組，獲得全場最高 63 分

二等獎 第 31 組和第 35 組，第 31 組最終得分 55 分，第 35 組最終得分 50.5 分，

三等獎 第 15 組、第 27 組和第 39 組，第 15 組最終得分 49 分，第 27 組最終得分 48 分，第 39 組最終得分 47分

三、 活動過程

1、熱帶：深潛海底，觸摸珊瑚 具體說明：完成種珊瑚的任務（扣簽遊戲）來增加團隊經濟值。學者可以消耗 2 點科技值抽取珊瑚品種，稀有/普通品種帶來的收益不同。 團隊可以選擇消耗 1 點幸運值增加抽中稀有品種的幾率，須在 5min 内完成彩色簽條的搭建，不同顔色的部分不能接觸。設在籃球場的珊瑚區，各支隊伍不分職業，分工明确，快速完成了任務。

2、亞熱帶：森林火災，重建家園 具體說明：完成重建森林等環境的任務（拼圖）來增加團隊經濟值。共有三種拼圖，玩家随機抽取一種作為“修複對象”，需要在 16min 之内完成拼圖，工作人員将提供對應的完整效果彩圖以供參考來完成。剛剛完成上一項任務的隊伍匆匆趕來，在工作人員的指點下争分奪秒，合作拼圖。

3、亞熱帶：突發暴雨，積極搶險 具體說明：5 名玩家共同完成飛行棋遊戲傳送暴雨消息來增加團隊經濟值，多個小組同時進行飛行棋遊戲，每組派出兩名隊員輪流投擲骰子，同一隊伍的兩名隊員可自行決定步數分配。行進規則和傳統飛行棋一緻。 兩名隊員負責答題，題目由進行飛行棋遊戲的玩家在行進過程中經過圖标處即可獲得（玩家抽取），在路線分配過程中，每隊需要完成至少兩道題目的答題。當進行飛行棋遊戲的兩名玩家到達終點，答題者完成答題後記錄團隊的總用時。每支隊伍派出精銳的兩名隊員，一邊競争一邊鼓勵，都順利完成了任務。

4、亞熱帶：台風信息傳遞 具體說明：小組内 5 位玩家将會同時聽到由工作人員播放的一段台風信息，其中包含 9-10 個信息點，玩家需要盡所能準确記錄下盡可能多的數據，準确記錄的數據越多，最後得分越高。每支隊伍選出英語最好的隊員應對英文文本，其餘組員聽取中文播報，共同完成任務。

5、溫帶：穹頂之下，野蠻生長 具體說明：完成消滅霧霾的任務（投海洋球進籃筐遊戲）來增加團隊科技值。

6、溫帶：穹頂之下，野蠻生長 具體說明：完成搜尋植物任務來增加團隊科技值。 玩法簡介：在遊戲開始時，在信息學部圖書館正門口簽到；結束後同一地點簽退。 團隊在指定地點利用百度等 app 進行拍照鑒定品種，并截圖後由熱心市民發給某一特定工作人員。在實際活動進行中，每支隊伍選擇多管齊下的方法，在校園内尋找要求植物，在尋找過程中，加深了同學們對校園植物形态和生物學數據的了解掌握。

7、寒帶：一呼一吸，絕境逢生（二選一，分别為凍土和冰窟） 具體說明：該環節作為本次活動的最後一個環節，玩家争取在指定時間内逃出密室，逃脫成功将增加科技值。隊伍進入密室，通過分析，尋找線索，錄入電腦，密碼正确即可逃出密室，每分鐘扣除兩點生命值。線索與環境保護高度關聯，在保證趣味性的同時宣傳環境保護知識，體現學院特色。

 

短暫的時間裡，每一組的同學都在“保護地球”的道路上奮勇拼搏。奔跑吧！IPCC特别行動隊，通過本次綠色文化節，提高了同學們的綠色環保意識，為新時代生态文明貢獻屬于自己的青年力量！讓我們共同期待綠色文化節後續的活動吧！

撰稿：郭至恒

攝影：郭至恒