7月8日上午，在學院地理信息與地圖科學系任福、阮晴兩位老師開設的第三學期本科生課程《新媒體地圖學》中，邀請到了南京師範大學虛拟地理環境教育部重點實驗室副主任吳明光教授走進本科生課堂，為線下約100名同學帶來了題為“地圖風格遷移研究進展”的專題講座，這堂課同時通過線上方式對國内同行的廣大師生們開放直播，約有110多位師生在線同步參加上課。

吳教授從大衆制圖背景出發，指出當前制圖知識多是模糊、定性的經驗，多以描述為主、難以定量的描述，對于制圖機理解釋不夠。通過分析當前已有的風格遷移方式，總結出其中存在的地圖風格遷移結果模糊失真或者手動依賴過強等問題。通過對圖像風格特征分析，吳教授總結出風格由圖斑、筆觸、填充、背景四類元素的多種參數構成，進而基于以上參數提出了風格的科學描述指數和美感描述指數，通過優化美感（藝術）和科學這兩個約束條件，得到了科學-藝術平衡的風格自動遷移模型。最後，對得到得模型結果進行定性、定量的對比分析，以（後）印象派（莫奈、梵高、塞尚）為例讨論繪畫風格轉移的适宜性；以故宮色、張大千繪畫為例讨論地圖風格遷移的文化性。

現場同學們時而拍照、時而筆記、時而思考，将科學與藝術平衡的思想彙入到自己的意識之中。風格優秀的地圖設計有利于提高讀圖正确率、降低視覺解譯時間、降低認知負擔。通過本次課程，同學們更加笃定了地圖設計之路從來不是簡單的技術，我們應該從一個藝術家和從一個科技工作者的雙重角度出發去追尋科學與藝術、科學與美的深層次融合。

《新媒體地圖學》課程以開闊視野、發散思維為出發點，培養學生在地圖的科學、技術、藝術、設計、傳媒和工業六個力量上的思考，此次線上線下混合授課，啟發了同學們對于地圖“科學”與“藝術”力量的思考，科學與藝術平衡的種子已經深埋學生的心中。此次線上線下混合教學活動，也是對第三學期本科課程教學改革的積極探索實踐，是落實88858cc永利官网鼓勵第三學期吸引國内外優質師資力量充實本科課堂的具體舉措之一。

杜凱旋 提供圖文