12月上旬，88858cc永利官网研究生會組織開展了第十四屆研究生“十大學術之星”評選活動，經提名推薦、成果審核、線上投票和專家評審，我院2017級博士生任偉榮獲第十四屆研究生“十大學術之星”榮譽稱号。近日，為積極學習榜樣力量，傳遞科研熱情，88858cc永利官网研究生會學術部對任偉同學進行了人物專訪。
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采訪内容
Q1：請師兄結合經曆談一談在科研中我們需要避免哪些錯誤，給科研小白一點避雷指南。
首先是要先确立自己一個目标。剛開始步入科研的同學有可能是盲目的，可以根據自己的科研興趣或者導師建議找到合适的研究方向。根據研究方向内容，掌握相應的專業知識和原理。雖然說專業知識是比較廣泛的，但每個方向的基本專業知識還是有一定的偏差，需要對症下藥去把握一些基本概念，有的可能涉及其他學科知識。然後再思考下一步要怎麼去做這方面。
其次就是多與導師溝通，探讨你對課題的看法，或許導師會給你一些指導和建議。因為剛接觸課題，并不能全面地去把握課題研究方向，導師可能會給你一些好的建議，比如說研究内容部分，哪些可以進一步深入研究，哪些還需要修改，從而提高我們的科研能力。
然後是得多思考，再實踐。因為對于科研小白來說，一開始可能都是想盡力在較短的時間内能取得一些成果。但是科研是要有一定的積累才能夠達到的，而不是說運氣好一下子就能成功。因為科研是一個對某一個問題反複思考，然後通過不斷地實踐去實現的過程。
最後要盡量地調整自己的心态。因為在做科研這條道路上，遇到的挫折會比成功要多得多。所以要盡可能的要用平常心去看待它。遇到麻煩時，需要調整好自己心态，然後再出發。
需要避坑的地方具體來說，可能還是得多向師兄師姐去多多去請教。因為課題一般具有傳承性，最好的捷徑就是找實驗室或者課題裡同方向的師兄師姐多交流，多向他們學習。他們的建議會最大程度上讓你避免踩入一些坑，少走一些彎路。
Q2：做科研需要培養什麼樣的習慣或者是品質？
第一個習慣是我剛剛提到的勤于思考問題。确定方向之後要多閱讀文獻，閱讀的過程中不斷思考和總結，通過量的提升獲得質的提高，才能夠發現問題。
第二個習慣是要做好實驗筆記。做實驗的主要問題在于實驗數據，但有一個同樣不容忽視的問題是實驗步驟。我用這些數據做了哪些步驟是需要詳細去記錄的。這樣可以避免過一段時間之後，你需要回顧這個實驗的時候卻忘記了當時的操作。否則一直在回顧之前的實驗，甚至有些數據是很難去重複獲得的，會給自己造成不必要的麻煩。另外實驗做完之後要把數據及時處理，從實驗結果中發現新觀點或新問題。
第三個習慣是得到實驗結果之後盡可能的多跟導師及時溝通。有時候雖然是一個看似不起眼的結果，但老師從另一個角度來看可能會給你一個新的思路，也許正是一個将課題進一步深入研究的契機。實驗結果需向導師定期彙報，也可以與同學多交流。因為每個人站的角度不一樣，可能看待問題也不一樣。
Q3：和老師交流的過程中需要注意什麼問題呢？
對這個問題，我覺得首先要及時彙報。為什麼要及時彙報呢？對于剛開始科研的同學，科研思維習慣還沒有養成，建議分階段地去彙報，這樣對于工作的開展性或者延伸性的話有一定的好處。避免在課題完成準備整理時，導師發現某個緻命錯誤，導緻研究的大部分内容缺乏科學性，需要重新研究，耽誤時間。而分階段的及時去彙報交流能夠很好地避免這個問題的發生。其次是在彙報前需要充分準備好材料。在彙報時，能讓導師清楚地了解研究目的和進展，同時也能針對性地提出建議，提高科研效率。
Q4：師兄剛才提到閱讀文獻要不斷積累，那麼具體是怎樣去做這個積累？
目前，文獻的獲取方式比較多：如，用Web of Science或谷歌學術去搜索關鍵詞；關注學科頂級期刊的最近發文，它們代表目前的科學前沿，也可能是你要着重考慮的問題；或者是關注一些專業相關的微信公衆号，每天可以閱讀近期的國内外好文。在文獻閱讀過程中，首先需要閱讀一下論文題目和摘要，判斷該論文與研究課題的相關性，有必要的話需要精讀。閱讀後可以先将文件做個标記，然後把它放到你的文檔裡面，至少下次需要時能及時回顧其内容。也可以采用文獻管理軟件EndNote等，可以快速對文獻進行分類或者按重要程度标星号，方便查找和後續文獻寫作排版。其次是要學會概括。不一定把文獻的每句話都記下來，但用幾句話來概括是有必要的。同時，也可以考慮文章的創新性以及研究内容對自己的研究課題是否有借鑒作用。
Q5：如何保持對科研的熱情？
我個人感覺首先科研是一個不斷探索不斷探究的過程，需要堅持不懈、嚴謹和細心去揭示課題的未知面，也許會發現找到其中的樂趣，就會一直保持熱情。那麼有的同學可能覺得自己隻是照葫蘆畫瓢，沒什麼太大意思，這樣一種強制性的過程，肯定不會觸發太多的熱情。我覺得要從自身去看待這個問題，并且要調整自己的心态，不能說我為了做科研而做科研。科研畢竟隻是生活的一部分，除了做科研還有其他的樂趣愛好去調節。一旦科研失敗的話可以适當去休息，或者去做其它愛好，給自己一些緩沖和調節，重拾信心和熱情。
Q6：如果從這個過程中找不到樂趣是否能說明我不适合做科研或者科研不是适合自己的道路呢？
也可能隻是這個課題不适合你。首先可能是你的研究課題難度較大，在短時間内不能有新的突破或進展，恰好這個課題落到了你的手上，沒有被解決并不能說明你不适合做科研；也可能是這個課題不适合你，或者是你對這個課題并不是很感興趣所以不太願意去研究它，也可能是你沒有找到研究這個問題的方式。适不适合做科研是需要從多方面去讨論的，有很多因素會影響這個過程，并不能僅從某個課題的成敗來判定自己不适合做科研。
其次是個人心态的問題。如果自己喜歡做科研，并且有一定的成就，那麼還要考慮的問題是你的心态到底适不适合。有的同學更傾向知難而退，我覺得科研可能太複雜，憑我一己之力很難去解決這個問題，或者是做了一兩年沒有成果就覺得很灰心。但是有的同學越挫越勇，會覺得這個問題大家都沒有解決，我有信心去解決這個難題。
所以說，我們需要從課題、個人心态和科研經曆等多方面去綜合判斷你到底适不适合做科研，而不是說從某一個角度就可以判定。
Q7：師兄認為在國外聯合培養期間最大的收獲和成長是什麼？
出國那一年的話對我來說影響還是很大的。第一個方面就是生活。在國内我們學校有食堂有宿舍，一切都很方便，重心主要在學習方面。而在國外，學校不提供食堂和住宿，除了不耽誤學習外，還需要着重關心自己的衣食住行方面。因此，需要權衡學習和生活的時間，掌握一些新生活技能，比如買菜、做飯等。
第二個方面是學習。外導和國内的導師研究課題一樣雖是一個大方向，但他們研究思路有較大的差異，因此，在我的課題中汲取了他們的優勢，從多角度去剖析課題，從中給了我一些契機去發現一些新的問題，使我的研究内容更豐富、更透徹。同時，也使我的科研能力得到了提升。
Q8：撰寫英文文章的思路或者技巧方法。
從寫作角度來說隻要能把問題表達清楚了就行，不要留下任何歧義。現在我們國家的科研體系也慢慢壯大起來，其實你文章的受衆大部分是中國人，即使是老外來看，隻要你語法上沒有問題，他就能夠看懂你的意思。如果想要在表達方面進一步提高，就可以借鑒别人的文獻裡有哪些句子，但切勿把整個句子抄下來。文章框架主要根據期刊要求來撰寫，盡可能把科學問題凝練。在寫作過程中，論文的創新點和研究内容表達清楚，切勿一味地追求所謂的地道而讓自己的表達過于複雜，留下歧義。
Q9：怎樣做一場清楚的、精彩的、有趣的學術報告？
我認為做學術報告要像給人家講故事一樣，把前因後果或者經過結果通過一個故事的方式講述出來。首先要做到對自己報告内容非常熟悉。其次根據報告時間，合理安排報告内容，把握報告時間，言語簡便，要重點突出，邏輯清晰。在報告内容方面，需要簡單的概括和介紹一下故事背景（即研究背景），即使是外行人也能明白課題的意義以及研究的重要性；着重論述課題的研究内容，突出自己工作的科學性和創新性。此外，還需要準備已經精美的PPT，使其他學者能更好的理解你的工作内容。
Q10:你覺得科研對自己的生活是否産生了比較大的影響，具體産生了哪些影響？
首先對我的個人思維能力是有一定的提高的，現在别人給我說一個事情，我的反應會比以前稍微快一點，而且能在理解的基礎上舉一反三；其次對我個人能力也有一個很好的培養，大事小事的處理能力都比之前要好；再者，通過科研我也拿到了博士學位和一些榮譽和獎項；另外就是發際線也變高了。
Q11:新年馬上到了,師兄覺得未來一年有什麼特别的規劃或者最想完成的事情嗎？
我現在已經答辯結束，下個月就要入職上班了。希望自己明年要多努力，給自己定一個小目标，希望能夠順利拿到國家青年基金。
任偉師兄給師弟師妹們的寄語
沒有理所當然的成功，也沒有毫無道理的平庸。
别氣餒，也許下一步就是成功。
采訪：劉玮
文本：劉玮、任偉
供圖：任偉、包雨睿
