絡楓三千，金秋灼豔，阮晴老師在第7屆尊師愛學-我最喜歡的十佳教師中榮獲最優雅老師的稱号。

作為十佳教師

阮晴老師是一個很謙虛有禮，平易近人的人。她認為自己能評上十佳教師的大部分原因是她的課程内容能夠吸引學生，在講述美術史的過程中，結合現代心理學和學生的個人發展，使得課程通俗易懂，讓同學們學會發現美。她很感謝那些給她投票的人以及為此做了廣泛宣傳的組織者，同時也感謝學校對她所教授的課程的認可。如果沒有學校的支持，學生又何來這享受藝術的經曆呢？

作為一個老師

在阮晴老師眼中，課堂上的學生是滿員抑或是隻有一個，對她而言都沒有區别，她認為一個老師最重要的就是做好自己。曾經，她也因為自己的課隻有一部分人來上而沮喪，後來卻明白這樣想對現狀沒有任何幫助，于是她努力的上好每一節課，她相信學生會因為課的好而回來。而課程的好在于學生對所教授的内容感興趣并且産生了繼續學習的欲望，畢竟課堂上的知識遠遠不夠，在漫長的過程中，啟發學生，提高他們的修養，才是重要的。

對學生興趣與學業的建議

阮晴老師從小就喜歡畫畫，但當時并沒有準備向專業化發展，高中時她将自己喜歡畫畫并想從事有關職業的想法告訴了父母，盡管這樣的職業道路不易走下去，但愛讓他們給了她支持，讓她走上了藝術之路。對于那些想在大學發展自己興趣愛好的同學，她表示支持。而問到對因為追求興趣而影響了學習的看法時，她表示每件事都沒有絕對的好壞和對錯，隻是你的努力會讓你離某一個目标更近而離另一個目标更遠，要把握好平衡，大學生畢竟要走上社會接受檢驗，所以最好能做到統籌兼顧，在社團忙碌的同時不能耽誤學習。但據了解，不少同學沒有阮晴老師那樣幸運，學習自己所愛的專業，而是被調劑到了毫無了解的專業。阮晴老師認為如果時間充裕，可以考慮修雙學位或者在考研的時候去更好的專業，千萬不要灰心或者放棄自己的學業。本科四年不一定決定終生，在大學這種積極參加社團、社會實踐的氛圍中度過四年後再走上社會，基礎不會差很多，重點是要在工作中展現出自己四年浸染出來的修養。

個人興趣愛好

阮晴老師除了教書育人外喜歡養花種菜，在她自己家的花園裡，她種了很多的花。她認為大學老師是有一定的自由的，除了上課時間外，她大多能夠和家人一起享受那種悠閑的生活，很愉快。

和阮晴老師交流我們感覺特别輕松快樂，像和朋友聊天一樣。網上有人這樣評價阮晴老師“上阮晴老師的課對我來說真的是一種享受，真的很感謝老師帶給我無論是思想上還是思維上不一樣的思考”。她的優雅和藝術氣質讓我們刻骨銘心，請記住她，我們心中的優雅女神阮晴老師！