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聯合培養
我院主持召開歐盟聯合教育項目(Erasmus+)-“GeoServices-4-Sustainability”第三次工作會議
發布時間:2017-02-26 11:21:51     發布者:sres     浏覽次數:

2017年02月19日至24日,作為歐盟聯合教育項目GeoServices-4-Sustainability(GeoS4S)項目建設成員之一,我院主持了項目第三次工作會議,會議主題讨論課程内容及該項目暑期學校課程結構及内容設計等内容。來自奧地利的University of Salzburg,捷克共和國的Palacky University Olomouc,德國的Eberwalde University of Sustainable Development,荷蘭的Free University of Amsterdam,中國的88858cc永利官网、南京師範大學、中國科學院新疆生态與地理研究所,以及泰國的Asian Institute of Technology、Chiang Mai University和King Mongkut’s University of Technology Thonburi等的歐亞6個國家的10個院校的20多位代表參加了會議。

我院杜清運教授、李霖教授、蔡忠亮教授、萬幼博士就我院承擔的“GIS與智能交通系統”和“智慧城市”兩門課程的課程内容設計工作等與各成員國參會代表進行了讨論,進一步優化了暑期課程内容,會議讨論并确定了下期工作會議的暑期學校的課程結構、内容、形式、學員遴選、時間安排等。

項目成員單位與會代表合影

項目負責人Josef Strobl院士發言 杜清運教授發言

參會代表認真讨論和工作

會議取得全滿成功。本次工作會議的組織工作得到了國際參會代表的一緻好評!會議期間,學院辦公室的有關老師、部分研究生作為志願者參與了會議的組織安排、接待等事務。

該國際聯合教育項目(GeoS4S)的建設周期為三年,以培養具有先進專業知識和技術能力的國際型專業人才為目的,為适應社會及就業市場快速變化的需求,項目以地理空間數據、技術及應用為驅動力,采用Add-on和Plug-in方式設計和開發20個相對獨立且不需要預備知識的課程模塊,課程模塊面向碩士生,學生可根據自身情況及市場需求自由靈活的選擇課程。課程模塊采用基于問題的教學和基于案例研究的學習相結合的方法,以及倒轉課堂與主動學習的方式,課程模塊的設計便于學生掌握專業前沿知識和技術能力。

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